本團(tuán)隊(duì)本著“銳意進(jìn)取”的精神，不斷進(jìn)行著自身的完善與發(fā)展，并為整個(gè)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持。我們的系統(tǒng)平臺(tái)采用了目前最流行的J2EE架構(gòu)技術(shù)，整體上應(yīng)用MVC模式，前臺(tái)代碼和后臺(tái)代碼進(jìn)行了有效的分離，方便了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、維護(hù)及日后的升級(jí)完善工作。另外，系統(tǒng)還采用了O-R Mapping技術(shù)，不依賴于具體使用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，可以隨時(shí)更換系統(tǒng)所用的數(shù)據(jù)庫(kù)。

◆功能豐富多樣，使用靈活便捷。

學(xué)員：學(xué)員可以自由的選擇本系統(tǒng)提供的兩種學(xué)習(xí)方式“學(xué)歷教育”和“單科進(jìn)修”。如中專學(xué)歷的學(xué)員進(jìn)修大專，就可以選擇學(xué)歷教育；以掌握某項(xiàng)技能為目的的學(xué)員，可以選擇單科進(jìn)修。系統(tǒng)為學(xué)員安排了靈活的學(xué)習(xí)方案，學(xué)員可以自己自由安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)員可以任意選擇本學(xué)期的科目，并可在任意時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)教務(wù)管理員：系統(tǒng)管理員對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行總體管理，管理各個(gè)教學(xué)站、設(shè)定權(quán)限、發(fā)布開(kāi)課計(jì)劃以及其它的一些總的限制等。

◆細(xì)致入微的設(shè)計(jì)，時(shí)刻為學(xué)員著想

    對(duì)于學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況，系統(tǒng)都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的功能。
    例如：學(xué)分互認(rèn)功能：已經(jīng)在其它學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)一部分課程的學(xué)員，開(kāi)始在本學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)之前，可能已經(jīng)在原學(xué)校獲得了一部分學(xué)分。針對(duì)這種情況，本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)的功能。在原學(xué)校或單位已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課程，符合一定條件，即可在本系統(tǒng)中申請(qǐng)免修，如被批準(zhǔn)，則可直接獲得相應(yīng)的學(xué)分。
    時(shí)效科目功能：針對(duì)一些時(shí)效性強(qiáng)的科目，雖然以前學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在可能水平已達(dá)不到原來(lái)的水平（如英語(yǔ)），所以本系統(tǒng)還專門設(shè)計(jì)了免修不免考的功能。學(xué)員不需要參加本課程的學(xué)習(xí)，只要直接參加考試即可。
    轉(zhuǎn)教學(xué)站功能：學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程可能會(huì)發(fā)生其它一些事情，如家庭搬遷等。本系統(tǒng)考慮到了這些特殊情況，并設(shè)計(jì)了轉(zhuǎn)教學(xué)站功能，通過(guò)此功能學(xué)員可輕松實(shí)現(xiàn)從一個(gè)教學(xué)站到另一個(gè)教學(xué)站轉(zhuǎn)學(xué)。
    轉(zhuǎn)專業(yè)功能：學(xué)員可能根據(jù)自己的需要改變?cè)�有的專業(yè)，本系統(tǒng)可以方便的使學(xué)員轉(zhuǎn)換專業(yè)，并且為該學(xué)員設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。
    語(yǔ)音答疑功能：學(xué)生可通過(guò)該平臺(tái)的語(yǔ)音答疑系統(tǒng)直接與老師及其它同學(xué)進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流，方便快捷，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的困難及時(shí)得到解決，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的信心、提高其學(xué)習(xí)的積極性。

◆完善的分層管理體系

本系統(tǒng)采用的是分級(jí)管理體制，以北京理工大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院為中心，下設(shè)多個(gè)教學(xué)站，遠(yuǎn)程教育的學(xué)員都屬于某一個(gè)教學(xué)站。學(xué)院直接對(duì)下設(shè)的各教學(xué)站進(jìn)行管理，學(xué)院把相應(yīng)的權(quán)力下放給教學(xué)站，教學(xué)站根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，在不違反學(xué)院總的教學(xué)思想的情況下，可適當(dāng)?shù)膶?duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以更好的適應(yīng)本地學(xué)生的需求。該分級(jí)的管理體制體現(xiàn)在本系統(tǒng)上，就是不同用戶權(quán)限的設(shè)定，在該系統(tǒng)中的用戶可分為幾種不同的

◆強(qiáng)大的新聞發(fā)布后臺(tái)，新聞及時(shí)更新

    本系統(tǒng)內(nèi)置了一套新聞發(fā)布系統(tǒng)，可對(duì)系統(tǒng)中的所有新聞進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)了新聞增刪改的自動(dòng)化，方便了各種新聞的管理，從而節(jié)省了大量的人力物力，并大幅度的提高了工作的效率。

◆完整的報(bào)表體系

本系統(tǒng)配備了一個(gè)專門的報(bào)表開(kāi)發(fā)小組，依靠先進(jìn)和技術(shù)力量及設(shè)施，能及時(shí)準(zhǔn)確的完成各種報(bào)表需求。目前本系統(tǒng)從學(xué)生、教學(xué)站、總部等各種不同角度出發(fā)，已分別定制開(kāi)發(fā)了大量的報(bào)表，包括學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)生選課交費(fèi)狀況、學(xué)生成績(jī)、教學(xué)師學(xué)情況以及各種統(tǒng)計(jì)狀況等方方面面的內(nèi)容。 ◆界面友好，操作簡(jiǎn)單，易學(xué)易用。

    系統(tǒng)本著以人為本的原則，竭盡全力把界面做的更簡(jiǎn)單，使用戶不需經(jīng)過(guò)培訓(xùn)即可上手操作，即使用戶沒(méi)有什么計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)，也能夠“一看便會(huì)”，因此，受到了學(xué)員的普通好評(píng)，也使遠(yuǎn)程教育的思想更加的深入人心，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的社會(huì)氛圍。

◆系統(tǒng)功能仍在不斷豐富之中

    本系統(tǒng)已是一套相對(duì)完善的教、學(xué)以及管理相合的綜合性系統(tǒng)，但我們并沒(méi)有從此停滯不前，我們?nèi)栽谂�力開(kāi)發(fā)新的功能，為遠(yuǎn)程教育打下更好的基礎(chǔ)。目前本系統(tǒng)正在開(kāi)發(fā)中的新功能有：
    1、 財(cái)務(wù)系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教學(xué)站，從教學(xué)站到總部之間所有的財(cái)務(wù)信息數(shù)字化。對(duì)學(xué)生而言，可以隨時(shí)了解自己的余額及費(fèi)用的使用情況；對(duì)教學(xué)站而言，可隨時(shí)了解本教學(xué)站學(xué)生的交費(fèi)情況及每個(gè)學(xué)生的費(fèi)用情況；對(duì)總部而言，而隨時(shí)了解每一個(gè)教學(xué)站及每一個(gè)學(xué)生的費(fèi)用情況。該系統(tǒng)完成后，所有的財(cái)務(wù)工作都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上的統(tǒng)一規(guī)范處理，不論對(duì)學(xué)生、教學(xué)站還是總部，賬目信息都一目了然。
    2、 基于學(xué)生成績(jī)分布的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)，該系統(tǒng)是遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的輔助系統(tǒng)，可根據(jù)歷屆學(xué)生的成績(jī)狀況，分析某課程的難易程度、教師教學(xué)水平、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度等許多有用的信息，從而對(duì)下次的課程安排起到輔助決策的作用。

下面是系統(tǒng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)圖